Encuesta satisfacción educación

Encuesta sobre la satisfacción acerca de la educación a jóvenes universitarios 

Las preguntas fueron formuladas a un total de 132 jóvenes de diferentes partes de España, de manera presencial (54) y de forma digital (78), su contenido era sobre: sexo, edad, ciudad donde se cursó la educación secundaria y bachillerato, carrera universitaria que se cursa actualmente. Tipo de colegio o instituto donde se ha cursado la educación secundaria y bachillerato, especialización cogida en bachillerato, grado de satisfacción con los estudios anteriores a la carrera universitaria. Utilidad de los años cursados hasta llegar a la universidad, cuestión sobre si se cambiaría el sistema educativo, y por último si harían modificaciones o cambios en el sistema actual. 

Tras llevar a cabo la encuesta de satisfacción sobre el sistema educativo y la educación, hemos sacado varias conclusiones. La mayoría de los encuestados se encuentran en la franja de edad entre los 20 a los 26 años. De todos los entrevistados, 55 han recibido una educación pública. El resto, se dividen entre; los que han estudiado en colegios concertados, un total de 31 personas; los que han cursado secundaria y bachillerato en institutos privados, un total de 28; y por último, los que han estudiado en colegios privados e institutos concertados, que son los minoritarios siendo un total de 18 personas.

A la pregunta de si les han sido de utilidad sus años de aprendizaje en primaria, secundaria y bachillerato, la mayoría responde que han aprendido, pero coinciden en que hubieran preferido otros métodos de estudio y enseñanza. Añadir también que 117 de los encuestados dirían que sí a un cambio del sistema educativo actual que se imparte en colegios e institutos. En referencia a la elección de la especialidad del bachillerato, más de  la mayoría de los entrevistados, 71 personas, cursaron el bachillerato de ciencias. El segundo lugar lo ocupa el bachillerato de letras, con un total de 34 personas. En tercer lugar se sitúa la especialidad mixta, con 19 personas. Por último se sitúa la especialidad de arte, solo 8 de los 132 entrevistados eligieron cursar este bachillerato.

En cuanto al modelo de estudio coinciden en que el sistema educativo se basa en un modelo de estudiar y memorizar y no se centra en que el alumno aprenda ni que desarrolle las habilidades suficientes para razonar con las herramientas que se supone que tienen. Por ello, solicitan realizar más salidas culturales a museos, cine, conciertos, ferias, mercadillos...etc. En definitiva un 90,7% de personas sí cambiaría el sistema educativo, frente al 9,3% que no lo cambiaría. 

Entre las propuestas de cambio sobre cómo educar en las aulas destacan más práctica y menos memorización, revisión y variedad de asignaturas que sirvan para la vida laboral, además de otras formas de evaluación, del esfuerzo, no sólo exámenes. También añadieron que haya más revisión de profesores cada cierto tiempo para saber si siguen teniendo las mismas habilidades con las que transmitir a los alumnos los conocimientos básicos del aprendizaje, y que se aumenten sus métodos y la motivación al alumnado. Y por último aseguran que debe de haber mayor preocupación por el bilingüismo o por la inteligencia emocional.