ESTADÍSTICAS OFICIALES DEPORTIVAS
Esta semana os dejo el análisis y mi valoración personal acerca del indicador "Deporte federado" del Anuario de estadísticas oficiales deportivas 2018 que fueron publicadas en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Espero que disfrutéis leyendo. Un saludo.
Con respecto al indicador “Deporte Federado” del Anuario de
Estadísticas Deportivas 2018 del Ministerio de Educación, Cultura, y Deporte
hay que destacar que es una corporación que está respaldada con el apoyo de las
federaciones deportivas españolas y autonómicas. En cuanto a sus resultados,
según las gráficas, afirman que en 2017 las licencias federales deportivas
ocasionaron un aumento interanual de casi el 5%.
Si analizamos los datos por sexo podemos apreciar una
significativa diferencia, ya que un mayor porcentaje de licencias deportivas
corresponden a hombres, mientras que una menor proporción pertenece a mujeres.
Por otra parte, Andalucía, Cataluña, Comunidad Valenciana, y Comunidad de
Madrid son las comunidades que consolidan gran parte de las licencias
deportivas.
En cuanto al total de licencias deportivas reconocidas
durante el 2017, la mayor parte estaban asociadas a quince federaciones de
fútbol, baloncesto, caza, golf, montaña y escalada, judo, balonmano, atletismo,
voleibol, tenis, ciclismo, kárate, pádel, natación y patinaje. Con respecto al
fútbol es el deporte que encabezaba el número de aprobaciones deportivas. Por
otro lado los clubs deportivos ascendieron e hicieron a su vez, que el número
de licencias por clubs deportivo se situará en 2017 en una cifra mayor al 50%.
Mientras que si hablamos de los deportistas de elite, en
2017 rozaron una cifra de 4.660. Esta cifra supuso que se obtuviera un ascenso
respecto al 2016. La diferencia por sexo representaba que más del 60% era de
hombres, y el resto de mujeres. En 2017, las federaciones participaron en
competiciones nacionales e internacionales, estas últimas lograron unas
805 medallas.
Por último en cuanto a los récords que consiguió España en
2017 hay que destacar el deporte para discapacitados, la natación, deporte para
ciegos, actividades subacuáticas, deporte para sordos, halterofilia, salvamento
y socorrismo. Como conclusión añadimos que en el deporte sigue habiendo una
notable diferencia por sexo, tanto en las licencias deportivas, como en el
número de deportistas de élite, porque la mayoría de estas cifras corresponden
a hombres y el resto a mujeres. Este dato supone que no hay datos igualitarios.
ESTADÍSTICAS OFICIALES CULTURALES
Esta semana también nos ha tocado analizar y profundizar en el indicador "Hábitos y prácticas culturales" del Anuario de estadísticas oficiales culturales 2017 que fueron publicadas en el Ministerio de Educación, Cultura, y Deporte. Espero que disfrutéis leyendo. Un saludo.
Con respecto al indicador “Hábitos y prácticas culturales”
del Anuario de Estadísticas Culturales 2017 del Ministerio de Educación,
Cultura, y Deporte hay que destacar que, según una encuesta realizada en
España, es un plan que cuenta con el respaldo del Instituto Nacional de
Estadística en ciertos aspectos de su proyecto. Consiste en llevar a cabo una
investigación debido a los resultados que son obtenidos de un total de 16.000
individuos, desde los quince años en adelante, y que sobre todo son residentes
en viviendas familiares sobre el territorio nacional.
En cuanto a la conclusión de las cifras en 2014-2015 podemos
afirmar que las actividades culturales que más se frecuentan en términos
anuales son la escucha de música, lectura, o acudir al cine, vinculadas a unos
porcentajes de casi el 90%, el 62%, y el 54%. A su vez, todo este ocio se
aumenta con las visitas a monumentos que realiza anualmente la mitad de la
población. También el hecho de visitar instituciones públicas como los museos o
exposiciones, continúa de forma significativa, como la asistencia o acceso vía
online a las bibliotecas.
Por otro lado, casi un 45% de las personas acuden a
espectáculos en directo como conciertos, y las visitas a los teatros. En
conclusión, la encuesta sobre hábitos y prácticas culturales del Anuario plasma
qué tipo de ocio artístico son frecuentados anualmente por la población como
objeto de estudio, destacando por preferencia las vinculadas con las artes
plásticas como la fotografía, pintura o dibujo, la escritura, e incluso un 7,8%
de individuos expresa el deseo por aprender a tocar un instrumento.
En definitiva, el perfil del consumidor de cultura es una
persona joven y dinámica, esto supone que la edad es un factor relevante porque
los jóvenes presentan los porcentajes de participación cultural más elevados.
Como hemos mencionado anteriormente la escucha de música es una de las
actividades que más se frecuentan ya que hay una fuerte implantación de las
nuevas tecnologías como instrumento de difusión de la cultura.
El sector de la lectura muestra un aumento de las descargas
gratuitas por internet, esto supone que una parte insignificante de la
población hace fotocopias de libros, o adquiere la compra de un ejemplar. La
mayoría de individuos opta por leer de forma digital, ya que es más cómodo. Al
igual que hay que destacar que la industria cinematográfica sufre la
vulneración de derechos de la propiedad intelectual, acompañado de las
descargas gratuitas de contenidos online. Este dato hace que la visita al cine
haya descendido en los últimos años, y todo el mundo disponga del
contenido.
Por otra parte, las redes sociales se consolidan como un
instrumento con el que realizar visitas virtuales a organismo como museos,
exposiciones a través de internet, esto ha supuesto un ascenso en las artes
escénicas por vía online. Además, la compra de entradas a través de internet se
ha convertido en práctica habitual, donde destaca la adquisición de entrada de
conciertos de música, teatro y ópera por vía online. En mi opinión, creo que el
nivel de estudios es un factor variable que determina la participación en
actividades culturales, tanto en consumo como en activo.
ESTADÍSTICAS OFICIALES EDUCACIÓN
Aquí os dejo el análisis y mi valoración personal acerca del indicador "Becas y ayudas al estudio" del anuario estadístico sobre las cifras de la educación en España publicadas en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte correspondientes al curso 2015-2016. Espero que disfrutéis leyendo. Un saludo.
Con respecto al indicador “Becas y ayudas al estudio” del anuario estadístico sobre las cifras de la educación en España publicadas en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte correspondientes al curso 2015-2016, podemos destacar que el importe total de las becas y ayudas que fueron concedidas por las administraciones educativas se sitúan en torno a dos millones de euros.
Las becas están destinadas al alumnado con necesidades de
apoyo educativo, para acarrear los gastos de comedor, transporte escolar o para
la adquisición de material didáctico, entre otros motivos en el caso de la
educación obligatoria. Mientras que en el caso de las enseñanzas
postobligatorias y superiores no universitarias del sistema educativo español
(Formación Profesional de Grado Medio o Superior, Bachillerato o enseñanzas
artísticas o deportivas) y de las enseñanzas universitarias, se ofrecen
subvenciones para la formación , manutención, entre otros, en función de la
renta familiar y de otros factores.
La mayor proporción, es decir, el 50,1% se destina a la
educación universitaria, y el 27,8% a la EE. postobligatorias no universitarias,
correspondiendo a su vez a EE. obligatorias, E. infantil y E. especial un
22,1%. El ministerio destina un presupuesto de casi dos millones de euros, lo
que supone un 74,7% del importe global, siendo mayoritariamente el peso del
Ministerio en la E. universitaria.
Por otra parte el esfuerzo de las comunidades autónomas
queda reflejado en las EE. obligatorias, E. infantil y E. especial. En
cuanto al conjunto global de todas las enseñanzas los más beneficiados han sido
los becarios (casi dos millones), de estos el 50,3% procedían de EE.
obligatorias, E. infantil y E. especial. Mientras que el 21,9% de los
agraciados son de EE. postobligatorias no universitarias, siendo 533.879 el
número de estudiantes universitarios los que han disfrutado de sus becas.
En las EE. postobligatorias no universitarias, sobre todo en
Bachillerato y Formación Profesional, el 28,7% del total de estudiantes se
benefician de alguna beca. Eso sí se muestran diferencias por comunidades
autónomas, entre las que predominan Andalucía, donde un 51% de los estudiantes
de estas formaciones son becarios, seguida de Extremadura con un 43,1%. Con
respecto a la E. universitaria, el 35,8% del total de estudiantes son becarios,
siendo el 40,9% de los matriculados en universidades públicas.
ESTADÍSTICAS OFICIALES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Aquí os dejo mi análisis y mi valoración personal acerca del indicador "Personal empleado en "I + D" del anuario estadístico sobre ciencia y tecnología 2018 publicado en el Instituto Nacional de Estadística. Espero que disfrutéis leyendo. Un saludo
Con respecto al indicador “Personal empleado en I + D” del
Anuario estadístico sobre ciencia y tecnología 2018 publicado en el Instituto
Nacional de Estadística, hay que destacar que en 2009 la administración pública
contaba con un total de 45.353 de empleados, seguido se encuentra la enseñanza
superior con una cifra de 81.203. Las empresas tenían 93.699 de trabajadores
cualificados, mientras que en las instituciones privadas sin fines de lucro
solo había 522.
Por otra parte, los investigadores destacaban siendo 133.803
empleados en total, repartidos de manera que en la administración pública eran
24.165 personas, en la enseñanza superior 63.175, en las empresas 46.153, y por
último en las instituciones privadas sin fines de lucro solo había 311
trabajadores cualificados. En el año 2010 en la administración pública había
46.008 empleados, mientras que en la enseñanza superior de ese mismo período
eran 83.300. En cuanto a las empresas disponían de 92.221 trabajadores
cualificados, y las instituciones privadas sin fines de lucro con 493
individuos. Por otra parte, los investigadores destacaban siendo un total de
134.653 empleados distribuidos en varios organismos.
En la administración pública eran 24.377, en la enseñanza
superior 64.590, en las empresas 45.377, mientras que en las instituciones
privadas sin fines de lucro solo había 309 individuos. Ya en 2011, la
administración pública contaba con 215.079 trabajadores cualificados, la
enseñanza superior con 80.900, las empresas 89.841, y por último las
instituciones privadas sin fines de lucro con 425. Por otro lado, los
investigadores eran un total de 130.235 repartidos en varias instituciones. En
la administración pública contaban con 22.893 empleados, en la enseñanza
superior 62.185, en las empresas 44.915, y en las ISPSFL solo eran 242
individuos.
Para ver las variaciones de un año a otro, ya en 2014 en la
administración pública un total de 38.764 trabajadores cualificados se
dedicaron a actividades I + D, en la enseñanza superior 73.428, en las empresas
87.642, y en ISPSFL contaban con 399, cifra parecida a la de 2013. En cuanto a
los investigadores eran un total de 122.235 individuos entre los que en la
administración pública eran 20.180, en la enseñanza superior 57.156, en las
empresas 44.689, y en las instituciones privadas sin fines de lucro solo eran
210.
Por último, según el Instituto Nacional de Estadística en
2016, último año analizado hay que destacar que un total de 205.872,9 personas
en equivalencia a jornada completa se dedicaron a actividades de I+D en el año
2016. Esto representó el 11,2 por mil de la población total ocupada y un
aumento del 2,5% respecto al dato del año anterior. El colectivo de
investigadores alcanzó la cifra de 126.633,4 personas en equivalencia a jornada
completa, lo que supuso un 6,9 por mil de la población total ocupada. El 40,4%
del personal en I+D en equivalencia a jornada completa fueron mujeres. Los
porcentajes más elevados de participación femenina se dieron en la Administración
Pública (51,2%) y en las IPSFL (51,1%). En la Enseñanza Superior este
porcentaje se situó en el 45,8%, mientras que en el sector Empresas fue del
30,9%.
No hay comentarios:
Publicar un comentario